暨南大学自考到底报不报社会助学班？

　　随着当今社会竞争的日益激烈，不少学历并不很高的朋友们越来越深刻地感受到了学历对自己工作领域、生活领域等方面的种种限制，为了打破这种制约，很多人都选择提升自己的学历。而在提升自我的诸多方式之中，又以自学考试最为大家所青睐。自考可以完全自学，也可以报读社会助学班。那么，自考究竟要不要报社会助学班?

　　被收入高中语文课本的北宋大政治家、文学家王安石的文章《游褒禅山记》中有一段著名的话，很有哲理和现实意义，这段话说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。”这里的“相”是支持、支撑、辅助的意思。

　　自学考试就可谓是“在于险远”的“非常之观”。之所以这样说，是因为在我国现有的统招之外的教育体系中，自考是难度最大的一种方式，和远程教育、成人考试、自考等形式相比，自学考试的要求更严格，考生需要付出的努力也更多，只有持之以恒、脚踏实地地通过规定的各门考试，才能够顺利毕业，可谓“非有志者不能至也”!

　　能够脚踏实地地备考，不轻言放弃，但考生也还需要具备足够强大的实力，比如考试大纲中的知识点如何解析，重点、考点如何准确地把握，各门课程的脉络如何梳理，某种类型的题目是否有通用的简便解法，考试信息哪些是关键的，哪些是次要的，这些问题都需要考生有清楚的认识，如果对这些问题认识不足，那么考生是无法应对自考这种颇为困难的考试的，这就是所谓“力不足者，亦不能至也”。

　　有坚定的信念，也有一定的实力，但自考的课程毕竟并不容易，很多自考专业都规定《高等数学》《英语》是必考科目，这些公共课都相对比较困难，考生如果完全独立地自学，平时一定会遇到各种各样自己无法解决的难题，这时候孤军深入，身边没有老师或同学的帮助，只会让这些难题越积越多，对考生的自信心形成巨大的打击，最后也无法顺利通过考试，这就是所谓“至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”。也就是说，在一些特定的情况下，个人的力量往往显得很渺小，会遇到“欲济无舟楫”的尴尬，需要外力的辅助才能满足条件、冲破障碍，从此岸摆渡到彼岸。

　　而社会助学班就是能够改变考生“力不足”的现状、在“幽暗昏惑”的时刻为考生提供辅助的一种外力，帮助考生实现他们欣赏“奇伟、瑰怪、非常之观”的愿望。

　　社会助学班是由社会力量主办的自学辅导班，通过老师面授或网络视频的方式为考生授课，同时为学生提供自考相关信息的咨询与服务，使考生能够专注学习，无后顾之忧。社会助学班一般有、业余制和网络班三种形式，每种形式都有其适合选报的人群，考生可以选择最适合自己的一种方式去选报。

　　社会助学班虽然不像自学那样可以完全凭借考生自己的喜好、意愿选择学习的时间、地点、形式等，但是助学班相对固定的形式也是对考生的一种有效的督促和有益的约束，是对考生懒散、怠惰等负面情绪的限制。唐朝的大文学家韩愈告诫我们“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随”。如果没有助学班的约束，一些考生完全独立地自学，很容易被外界的各种诱惑所吸引，将时间大量地挥霍掉，把学业抛在脑后。而报考社会助学班的考生，有授课老师的督促或有同学的监督，可以对外界的诱惑淡然处之，孜孜以求、兢兢业业地备考，为顺利地通过自学考试提供保障。

　　总之，是一种颇有难度的考试，考生自己孤军奋战很难达到目标，社会助学班可以帮助考生提高自己的实力，也可以为考生提供和自考相关的各种服务，使考生专心致志地备考，不用思前想后，劳心费力。社会助学班的形式还可以制约考生自由散漫的心态，保证考生能够勤勉地复习备考，更快地拿到文凭。

　　若您想要了解社会助学班的报名流程及其他信息。